怀一颗感恩之心,做一名感恩少年 ——记“学会感恩,感受美好”主题班会公开课
时间:2019-04-15 00:55:39   作者:王璐   评论:0 点击:

    感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。
    为了引导学生对父母、对老师、对学校表现出一种积极的认知、情感和行为反应,于2019年4月8日下午15点,在沙街校区4号教学楼702教室,汽车工程系赵海燕老师开展了心理健康教育之《学会感恩,感受美好》的班会公开课。
 

                                  图1 班会课现场


                                  图2 班会课现场
  
    班会课以学生思考回答感恩的对象拉开了序幕,结合学生的回答引出本次班会课程的四个篇章:感恩父母、感恩老师、感恩朋友和感恩社会。


                                  图3 学生谈感恩对象
 
    本次班会课的重点内容是第一篇章——感恩父母。本篇章以“猜猜我是谁?”环节引导展开。此环节展示了几张本班同学童年时的照片,让同学们猜是本班的哪个同学。一下子把课堂气氛带动起来。赵老师引导学生,这一个个童稚可爱的小朋友,已长大为现在的翩翩少年,引导学生思考父母把自己养大成人的不易。

 
                                  图4 猜猜他是谁
 
    接着赵老师让同学们填写表格。表格里包括父母的生日、喜欢的食物、父母的收入、你每年花的钱占家庭收入的比例等等内容。通过填写表格让学生们反思自己是否了解父母,父母养育自己成人的不易。

                                  图5 你对父母了解多少
 
    小活动“父亲和儿子的电话”。设计的场景是学生多次旷课,老师把学生的旷课情况告诉了家长,然后就有了父亲和儿子的一番即兴表演。学生和父亲越说越激动,最后以学生提前挂掉电话收尾。一场对话,换位思考,让扮演父亲角色的学生充分体会到平时对父亲的态度是否合适。
 

                                  图6 小活动:父子的一通电话
 
    最后以一个短片“当你老了”引起了在场听课教师和学生们的深思,该如何孝敬我们的父母。
 

                                  图7 欣赏短片“当你老了”
 
    第二篇章——感恩老师,第三篇——感恩朋友,第四篇——感恩社会。赵老师借助图片、情景模拟等措施,最后总结出:我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。让我们慢慢播种一颗感恩之心,作一名感恩少年,不要每天无休止的抱怨周围的一切,应该多一点感激和付出。感恩父母给我们生命、养育我们成长;感恩老师教我们技能、引导我们前行、感恩朋友时刻的陪伴、时而的帮助,感恩社会给我们一个和平生活、读书的机会。
    学生的一首原创说唱RAP把班会再次推上了高潮,展现了一名怀有感恩之心的少年积极向上的形象。最后小活动“感恩树上挂感恩果”为本次班会拉上了圆满的帷幕。
 

                                   图8 说唱表演


                                   图9 感恩树挂感恩果
 
    课后,班主任专业委员会崔作庆主任首先做了点评。指出了本次班会课的亮点。特别是几个小活动的设计,别出心裁,值得各位班主任学习。同时也提出了一些建议,觉得内容有些广,有些多,以致于每个篇章没能充分挖掘,没能引导学生进入深层次的互动交流,显得有些仓促。建议可以分成感恩系列班会课来开展。另外班主任要注意班会课的设计要从学生视角出发,以期能引起学生的共鸣,否则教育效果会大打折扣。
    在评课过程中,听课的班主任们也积极发表了自己的感受和建议,对本次班会课给予了充分的肯定。

                                   图10 崔主任点评公开课

                                   图11汤主任点评公开课
 
    这是一次优秀的班会公开课,通过本次班会课,听课老师都受益匪浅。无论是从赵海燕老师班会课的设计及展示中,还是从崔作庆主任的总结中,或是从参与评课交流的班主任发言中,相信到场的班主任都学到了一些对自己有用的参考信息,为今后更好地开展班会课起到了重要的作用。
    最后,让我们一起来欣赏我们技校学生的原创作品《感谢》。
 
    这个故事得从曾经说起
    那年我还是孩子 初来这个世上
    还不懂人情哲理
    所以挨了不少妈妈打骂
    而如今半壶成熟与稍许苦泪
    当我来到这个教室 心里装着心事
    当我回想那年往事 是谁赐我名字
    我知道自己是个坏学生
    也知道自己没有他们认真
    记得曾经初中小学全班最差
    想起曾经一撇一捺教我画画
    我从小本来就很坏 总是赌气不夹菜
    可我妈妈拎起木板 我就变得很乖
    我从小就学狮吼功 总是对着妈妈发起进攻
    可最后总是被打的不知所终
    不知所终 秋天吹过夏天的风
    明天上课别总是忘了你的闹钟
    也许我们曾经都是好孩子
    也许我们曾经都是好公子
    从现在的成熟看曾经的附属
    从现在的懂事期待着进升的考试
    也许我们应该感谢 感谢今天一切
    也许我们应该感谢 感谢这个世界
    感谢我的父母 给我一个归宿
    在成长的道路 给我太多感触
    感谢我的老师 堪比人生先知
    人生太多错失 不再那么无知
    感谢这个社会 也许没有安慰
    人生不能颓废 理想不能下坠
    感谢同学的你 一起学习的笔
    体会人生哲理 学会做人道理
    感谢这个校园 如同知识的泉
    生活学习很全 同学相聚是缘
    感谢感谢 感谢一切
    感谢感谢 感谢世界。
 
 
 
 班主任专业委员会 郑淑珍供稿

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